EVALUACIÓN DEL PROYECTO
En la CALIFICACIÓN FINAL del proyecto se tendrá en cuenta lo siguiente: | |
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS | 10% |
EVALUACIÓN DEL PORTFOLIO Y EL DIARIO DE APRENDIZAJE | 60% |
EXPOSICIÓN FINAL DEL PROYECTO | 30% |
A) EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN FINAL
Para que los alumnos evalúen la exposición final de los distintos grupos utilizamos la siguiente rúbrica:
MUCHÍSIMO / EXCELENTE | MUCHO / BIEN | NORMAL / SUFICIENTE | POCO / BAJO | NADA / MUY BAJO | PESO | |
Ev exposición | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | |
CALIDAD DE LA PRESENTACIÓN | Presentación excelente y calidad extraordinaria | Es una buena presentación y con buena calidad | Es una presentación normal sin gran calidad | La presentación es de baja calidad | La presentación es de muy mala calidad | 20,00% |
DOMINIO DEL TEMA | Excelente dominio del tema | Presentan un buen dominio del tema | Tienen cierto dominio pero con algunas deficiencias | No dominan el tema del proyecto | No dominan en absoluto el tema del proyecto | 20,00% |
INTERÉS Y ATENCIÓN DE LA AUDIENCIA | Ha captado siempre la atención de la audiencia | Ha captado casi siempre la atención de la audiencia | Ha captado la mayor parte del tiempo la atención de la audiencia | Ha captado en pocos momentos la atención de la audiencia | No ha llegado a captar nunca la atención de la audiencia | 20,00% |
CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD | Extraordinariamente creativa y original | Es creativa y original | Tiene rasgos de creatividad y originalidad | Tiene pocos rasgos de creatividad y originalidad | No presenta ningún rasgo de creatividad ni de originalidad | 20,00% |
PARTICIPACIÓN DEL GRUPO EN LA EXPOSICIÓN | Han intervenido de forma totalmente coordinada y con una participación equilibrada | Buena coordinación y equilibrio en la participación | Coordinación aceptable y con cierto equilibrio en la participación | Poca coordinación y sin equilibrio en el tiempo de cada alumno/a | Totalmente descoordinada y sin ningún equilibrio en la participación | 20,00% |
B) AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS COMPAÑEROS
Para que los alumnos se autoevalúen y evalúen a sus compañeros utilizamos la siguiente rúbrica:
C) FINALMENTE EVALUAREMOS EL PROYECTO. En este cuestionario se os preguntará qué os ha parecido el proyecto, lo que ha babéis aprendido, las dificultades encontradas, lo que mas os ha gustado y lo que menos os ha gustado, como ha sido la exposición, el ambiente de trabajo y lo que cambiarias.
DOCUMENTOS UTILIZADOS Los documentos que se utilizarán en la presentación, seguimiento y evaluación de los Proyectos de Aprendizaje son los siguientes: | ||
Elaboración | OBSERVACIONES | |
Profesorado | Hoja actividades | |
Profesorado | Ficha | |
Grupo | Ficha | |
Individual | Cuestionario | |
Individual | Ficha | |
Profesorado | Ficha | |
Grupo | Ficha | |
Grupo | Cuestionario | |
Individual | Escala de valoración | |
Profesorado | Rúbrica de evaluación | |
Profesorado | Rúbrica de evaluación | |
Profesorado | Rúbrica de evaluación |
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